Curriculum vitae
Le curriculum vitae, appelé résumé, est réussi lorsqu'il a du sens, qu'il se parcourt et se lit facilement.
En Australie, le curriculum vitae le plus usité est celui qui est organisé selon un ordre chronologique (chronological résumé). L'expérience professionnelle et les études poursuivies sont présentées selon un ordre chronologique en veillant à commencer par les évènements les plus récents.
Le curriculum vitae fonctionnel (functional résumé) est également répandu. Il est cependant déconseillé si vous avez fréquemment changé d'emploi ou avez connu d'importantes périodes sans activité au cours de vos parcours professionnel et universitaire.
Le curriculum vitae compte généralement deux à trois pages. Le curriculum vitae sera rédigé en anglais et dactylographié. La qualité rédactionnelle est tout aussi importante que le contenu, étant donné que votre maîtrise de l'anglais sera déterminante pour l'obtention d'un emploi permanent en Australie.
Le curriculum vitae chronologique comporte huit sections essentielles :
Section 1 - L'essentiel ou coordonnées personnelles (the basics ou personal contacts)
- Nom
- Adresse
- Ville
- Etat
- Pays
- Téléphone fixe et/ou mobile
- Courriel
Les indications relatives à l'état civil, à l'âge et à la nationalité, ainsi que la photographie du postulant ne doivent pas figurer dans le curriculum vitae.
Section 2 - Objectif (objective)
L'information qu'un employeur lira en priorité est celle qui concerne votre objectif. C'est elle qui l'amènera ou non à poursuivre la lecture de votre curriculum vitae. Vous devez expliquer de façon claire et concise les raisons qui font de vous le meilleur candidat pour l'emploi en question.
Section 3 - Expérience professionnelle (experience ou work experience or work history)
Il suffit de lister les emplois occupés les plus significatifs, sans oublier les dates, et en détaillant vos responsabilités.
Section 4 – Etudes / diplômes (education ou qualifications)
En conservant l'ordre chronologique, vous devez indiquer les périodes d'études en indiquant précisément les dates, le nom des établissements fréquentés, la ville et le pays, ainsi que les diplômes obtenus et leur équivalence en Australie. Vous devez avoir également une idée claire de ces équivalences et être en mesure d'en parler lors de l'entretien d'embauche.
Section 5 - Formation (related coursework ou training)
Ce point concerne les cours et formations spécifiques suivis en dehors ou parallèlement à vos études, sans oublier d'indiquer les diplômes ou certificats obtenus. Les périodes de stage, de bénévolat et de cours de langue figureront dans cette section.
Cette section peut également s'intituler " réalisations spécifiques " (special achievements). Vous y indiquerez les actions individuelles ou collectives menées, ainsi que votre investissement dans un ou plusieurs projets associatifs.
Section 6 - Synthèse de mot-clé (keyword summary)
Ce point vous permet de spécifier vos principaux atouts pour l'emploi auquel vous postulez, en veillant à indiquer, parmi ces atouts, ceux qui sont susceptibles de faire la différence par rapport à un autre candidat.
Section 7- Centres d'intérêt (interest)
Ce point n'est pas obligatoire. Mais noter quelques-uns de vos centres d'intérêt peut permettre à votre employeur de se faire une meilleure idée de vous.
Section 8 - Références (references ou referees)
Les références sont communiquées à l'employeur afin qu'il se fasse une meilleure idée de vous dans le monde du travail. Vous devez indiquer le nom des personnes dont vous êtes certain qu'elles feront l'éloge de votre travail. Si vous ne souhaitez pas indiquer de noms, il vous est possible d'ajouter la formule suivante : références fournies à la demande (references supplied upon request).
Dernière mise à jour : 30/01/2009.
Il n'existe pas à proprement parlé d'accord de reconnaissance mutuelle des diplômes entre la France et l'Australie. La reconnaissance de vos diplômes français en Australie dépend de votre projet.
Poursuite d'études en Australie
Si vous souhaitez faire reconnaître vos diplômes dans le but de poursuivre des études en Australie, sachez que les universités australiennes sont libres de reconnaître ou non vos diplômes français. Vous devez vous adresser directement à l'université de votre choix, laquelle vous expliquera comment déposer votre demande d'inscription.
Les universités australiennes se conforment généralement au tableau d'équivalence ci-dessous. Elles sont toutefois libres de l'appliquer ou non en fonction de l'appréciation de chaque dossier.
| Diplôme français | Diplôme australien jugé comme équivalent |
| Baccalauréat | High School Diploma |
| Bac + 1 | Diploma |
| Bac + 2 | Advanced Diploma ou Associate Degree |
|
DEUG / DUT
(2 années d'études supérieures)
| Associate diploma ou Associate Degree |
| Licence | Bachelor's degree |
| Maîtrise | Bachelor's degree |
| Magistère | Bachelor's degree |
| Master Pro | Coursework Master's Degree |
| Master Recherche | Research Master's Degree |
| DESS | Australian Postgraduate Diploma |
| DEA | Australian Postgraduate Diploma |
| Diplôme d'ingénieur | Bachelor's degree |
| Mastère spécialisé | Australian Master's Degree |
|
Diplôme d'Etat de Docteur
(dentiste / pharmacien / vétérinaire)
| Bachelor's degree |
| Doctorat d'université | Australian Master's Degree |
| Docteur-Ingénieur | Professional Doctorate |
| Doctorat de 3ème cycle / Doctorat | Australian PhD ou Doctorate |
| Doctorat d'Etat | Australian PhD ou Doctorate |
S'il n'existe pas d'équivalent exact dans le système éducatif australien, il est parfois plus prudent de mentionner sur son curriculum vitae son diplôme en français suivi d'une explication succincte en anglais. Lors de l'entretien d'embauche, vous devrez de même être capable de présenter oralement vos diplômes. De plus, les Australiens ne connaissent pas nécessairement les différents types d'établissements ou d'écoles en France.
Quelques exemples
- Maîtrise : fourth year of university study in...
- CAPES/Agrégation : fifth year of university study in preparation for teaching in French high schools ;
- Classes préparatoires : undergraduate courses to prepare for entry exams to top universities ;
- Ecole Supérieure des Sciences Economiques et Commerciales : top French business school.
Des organismes gouvernementaux sont chargés de l'examen des diplômes étrangers pour les personnes souhaitant travailler dans un autre pays. En Australie, le NOOSR est une sous-direction, au sein du ministère de l'Education, chargée d'évaluer les diplômes étrangers.
Leurs coordonnées sont les suivantes :
-
Australian Education International-National Office of Overseas Skills Recognition (AEI-NOOSR)
GPO Box 1407 - Canberra ACT 2601
Téléphone : 1800 020 086 - Télécopie : (02) 62407636
Courriel : aei-noosr@dest.gov.au - Internet : http://aei.gov.au/ Rubrique " qualifications recognition ".
Dernière mise à jour : 30/01/2009.
Premier exemple de curriculum vitae de deux pages
Denise Fraser
14 Cambridge Street
KINGSTON ACT 2606
Tel : 02 6574 8911
Email: fraser@friendsmail.com.au
Objective
To work in the field of public affairs in a major national cultural institution.
Education
2000-2004 Bachelor of Arts (Honours)
The Australian National University
Major studies in Anthropology and Australian History with a Distinction average
1998-1999 Dickson College, ACT; TER 94.50
Skills Summary
Communication
- Well developed interpersonal and customer service skills gained through experience as a volunteer guide at the National Gallery of Australia, part-time sales work and involvement in ANU student societies ;
- Writing experience includes large research projects, class papers and social club newsletters.
Teamwork
- As a student I have effectively worked with small groups of students in team projects. In my honours year I worked with 3 other honours students in a collaborative research project on aspects of indigenous culture.
- I have also participated in a number of team sports while at school and more recently in the ANU Cricket team.
Information Technology
- Intermediate level skills in Microsoft Word, Excel and PageMaker.
Languages
- I am a fluent speaker of Indonesian. In 1998 I spent a year travelling throughout Asia and am familiar with a range of Asian cultures.
Research and Analysis
- I have a high level of skill as a researcher with a particular knowledge base in early Australian history and Aboriginal culture.
Work Experience
2002-2004 Volunteer Guide
National Gallery of Australia
This position requires both knowledge about our major art collections as well as an ability to communicate to a wide variety of visitors to the Gallery.
2000-2001 Activities Co-ordinator
Chaphouse Primary School, ACT
Responsible for the organisation and running of activities for children in the after school care program.
1999 Customer Service Assistant (international visitors)
National Museum of Indonesia
This was a liaison role to enhance the experience of English-speaking visitors to the museum.
1998-99 Sales Assistant, Computers
Harvey Norman, Dickson, ACT
Extracurricular Interests
University cricket : Interversity competitions 2003 Brisbane, 2004 Melbourne.
Member of ANU Boat Club : 2003 team member of “ Try Sailing ” day for Camp Quality.
Music and film appreciation: 2002 cast member of Bruce Hall musical.
Referees
Dr Gwen Plum
Faculty of Arts
The Australian National University
Canberra ACT 0200
Ph : 02 6215 4399
Mr George Lake
Director of Visitor Programs
National Gallery of Australia
Canberra ACT
Ph : 02 4675 830 303
Deuxième exemple de curriculum vitae de deux pages
T R A C E Y L E A D S
University of Science, Dept. of Neuroscience, 0000
Tel : (xxx) 863-1234
email : T.Leads@science.edu.au
Summary
Practiced and effective writer, editor, and public speaker. Able to present complex material in a clear, concise, and persuasive manner, tailored for a range of audiences. My experience includes research publications and being a regular columnist with The Chronicle of Higher Education.
Diverse research and teaching positions have proven my ability to become expert quickly in new subjects and techniques, to identify important concepts and information, and to troubleshoot problems creatively.
Completing a PhD, being a Writing Associate with the University of Science Writing Centre and teaching part-time demonstrate my expertise in managing multiple projects, setting priorities, meeting deadlines, and supervising others.
- Committed to popular science communication and currently seeking a position as a researcher or writer with a leading science publication.
Education
University of Science Ph.D. in Neuroscience - (expected) June 2005
University of Science Mind and Brain Fellowship - 1996-98
Nexus University B.A., with distinction in Biology - 1994
Writing and Editing Experience
Columnist
November 2002-Current
The Chronicle of Higher Education's Career Network (www.chronicle.com/jobs)
Write monthly columns giving first-person accounts of job search.
Writing Associate, University of Science Writing Centre 2000-2002
Conduct sessions with individual students to discuss all stages of the writing process. Provide assistance with research papers and dissertations on a variety of science topics.
Research and Academic Publications
7 publications in refereed scholarly journals, including an invited publication. Co-author of a book on dynamic neuroscience (in progress). (List of publications is appended).
Other
Copy-editing course at Research University Learning Centre (July-Sept 1999).
Staff Writer, High School Newspaper (3 years).
Résumé of Tracey Leads page 2 of 2
Research Experience
Doctoral Candidate, University of Science Department of Neuroscience 2001-2005
Dissertation : Behavioural and electrophysiological studies of cannabinoid effects on nociception (pain) in rats.
NSF Undergraduate Research Fellow, Murdoch University Summer 2002
In Department of Biological Sciences, conducted cloning study of an ion channel.
Special expertise in spinal cord electrophysiology, pharmacology, and behavioural tests of acute and chronic pain.
Teaching and Presentation Experience
Teaching Assistant, University of Science, 2000, 2001, 2004
Conducted lab demonstrations and review sessions, counselled students, and graded lab reports, papers and exams for courses in Physiological Psychology, Neural Information Processing, Structure of the Nervous System, Principles of Neuropsychopharmacology.
Honors Thesis Supervisor, University of Science 2003-2004
Presentations at numerous national and regional professional meetings 1999-Current
Including : 2003 Neuroscience Conference workshop, “Careers in Neuroscience” 2004 University of Science Public Seminar “Understanding Pain”
Professional Affiliations
Society for Neuroscience
American Pain Society
The National Association of Science Writers, Inc.
Interests
Writing for Children, Piano (Grade 5), Eco-Tourism, Alternative Medicine.
Referees
Professor John Academic, Ph 02 87654321
PhD Supervisor
University of Science
Ms Elaine Author, Ph 02 87093456
Editor
The Chronicle of Higher Education
(Source : Université nationale australienne - The Australian National University : www.anu.edu.au/ )
Dernière mise à jour : 30/01/2009.
